Como mencionas, la planeacion docente debe ir enfocada a lograr que el estudiante sea el actor principal para que desarrolle pensamiento critico y creativo durante las practicas que a su vez le dan sentido al estudiar. Debemos preparar los alumnos para enfrentar la vida, no solo para cumplir con un trabajo u oficio ya que son seres humanos integrales que van a verse de cara con una sociedad con necesidades. La EpC es la metodologia que nos ayuda a cumplir con nuestra mision y vision.
Estimado Juan Pablo, me parece muy buena tu observación en cuanto a la programación educativa y el papel del docente para la Enseñanza para la Comprensión, ya que es el facilitador por medio de su mediación pedagógica quien logra que sus estudiantes construyan conocimientos significativos y pensamientos críticos. La preparación del docente, el conocimiento del tema y las actividades que se realicen son fundamentales para que el estudiante se sienta seguro de indagar, reflexionar, investigar y crear sus propias conclusiones.
Saludos compañero. Es un excelente trabajo. Creo que parte del artículo está cubierto por la foto haciendo que uno no puede leer todos sus ideas tan buenas. Con respeto al rol del docente que es crear y diseñar entornos y experiencias de aprendizaje creo que también es importante destacar que el alumno puede tener un rol activo en este diseño. De hecho bajo el EpC para empezar una unidad se puede elaborar un torbellino de ideas donde los alumnos activan su conocimiento previo y desarrollan ideas relacionados con la unidad que les interesa. De allí puede agarrar ideas el profesor. Creo que muchas veces nos hace falta a los profesores preguntarles a los alumnos lo que es que quieren aprender. Gracias. -Jeff
Hola compañero, como bien explica en su artículo de opinión, la Enseñanza para la Construcción ayuda a desarrollar habilidades que permiten que el estudiante construya su conocimiento. Es imperante tomar en cuente el rol del docente, el cual deberá tener una actitud abierta y positiva para poder motivar lo suficiente a sus estudiantes. por ende será responsable de crear ambientes idóneos para que se pueda desarrollar el pensamiento crítico y creativo.
Juan Pablo, escribes aspectos muy interesantes pero le falta una organización adecuada y además, tienes problemas importantes de redacción. Por ejemplo, en el primero y segundo párrafo de la página dos, no se entiende lo que dices. Creo que debes revisar la redacción de este documento de manera completa. Te recomiendo que primero destaques los aspectos o características que, de acuerdo con la enseñanza para comprensión, promueven el pensamiento crítico y creativo, considerando las lecturas que les entregué. Creo que al final, puedes destacar el papel del docente en este enfoque para que se facilite de mejor manera, el desarrollo de este tipo de pensamiento. Saludos,
Del mismo modo gracias a los compañeros por los aportes. Concluyo de cada uno de ellos el rol clave del mediador, el cual tiene que realizar una educación que rompa posturas paradigmaticas tradicionales y así promover pensamiento critico y reflexivo
Como mencionas, la planeacion docente debe ir enfocada a lograr que el estudiante sea el actor principal para que desarrolle pensamiento critico y creativo durante las practicas que a su vez le dan sentido al estudiar. Debemos preparar los alumnos para enfrentar la vida, no solo para cumplir con un trabajo u oficio ya que son seres humanos integrales que van a verse de cara con una sociedad con necesidades. La EpC es la metodologia que nos ayuda a cumplir con nuestra mision y vision.
ResponderEliminarEstimado Juan Pablo, me parece muy buena tu observación en cuanto a la programación educativa y el papel del docente para la Enseñanza para la Comprensión, ya que es el facilitador por medio de su mediación pedagógica quien logra que sus estudiantes construyan conocimientos significativos y pensamientos críticos. La preparación del docente, el conocimiento del tema y las actividades que se realicen son fundamentales para que el estudiante se sienta seguro de indagar, reflexionar, investigar y crear sus propias conclusiones.
ResponderEliminarSaludos.
Adriana.
Saludos compañero. Es un excelente trabajo. Creo que parte del artículo está cubierto por la foto haciendo que uno no puede leer todos sus ideas tan buenas. Con respeto al rol del docente que es crear y diseñar entornos y experiencias de aprendizaje creo que también es importante destacar que el alumno puede tener un rol activo en este diseño. De hecho bajo el EpC para empezar una unidad se puede elaborar un torbellino de ideas donde los alumnos activan su conocimiento previo y desarrollan ideas relacionados con la unidad que les interesa. De allí puede agarrar ideas el profesor. Creo que muchas veces nos hace falta a los profesores preguntarles a los alumnos lo que es que quieren aprender. Gracias. -Jeff
ResponderEliminarHola compañero, como bien explica en su artículo de opinión, la Enseñanza para la Construcción ayuda a desarrollar habilidades que permiten que el estudiante construya su conocimiento. Es imperante tomar en cuente el rol del docente, el cual deberá tener una actitud abierta y positiva para poder motivar lo suficiente a sus estudiantes. por ende será responsable de crear ambientes idóneos para que se pueda desarrollar el pensamiento crítico y creativo.
ResponderEliminarcorrijo la Enseñanza para la Comprensión en lugar de construcción
EliminarJuan Pablo, escribes aspectos muy interesantes pero le falta una organización adecuada y además, tienes problemas importantes de redacción. Por ejemplo, en el primero y segundo párrafo de la página dos, no se entiende lo que dices.
ResponderEliminarCreo que debes revisar la redacción de este documento de manera completa. Te recomiendo que primero destaques los aspectos o características que, de acuerdo con la enseñanza para comprensión, promueven el pensamiento crítico y creativo, considerando las lecturas que les entregué. Creo que al final, puedes destacar el papel del docente en este enfoque para que se facilite de mejor manera, el desarrollo de este tipo de pensamiento.
Saludos,
Gracias por el aporte profesora, siento trascende el rol docente, es el modelador y promotor de pensamiento
ResponderEliminarDel mismo modo gracias a los compañeros por los aportes. Concluyo de cada uno de ellos el rol clave del mediador, el cual tiene que realizar una educación que rompa posturas paradigmaticas tradicionales y así promover pensamiento critico y reflexivo
ResponderEliminar